春晖学社社团评优材料

发布日期：2018-01-16 浏览次数：30413

安徽大学社团评优

申

报

书

申报单位：安徽大学春晖学社

申报人：王丹慧

二〇一三年十一月

目录

一、社团简介

二、社团组织架构

三、年度活动总体概要

四、年度活动情况一览表

五、年度特色活动介绍

六、社团活动照片

七、社团获奖情况

八、媒体报道

九、其他

一、社团简介

春晖学社是在安徽大学社团管理委员会指导下的一家公益性社团。目前是安徽大学社员最多、活动最丰富、影响力最大的社团之一。

成立于2003年9月的春晖学社宗旨立足“关注弱势群体教育”，经过10年的发展，逐步确定了“以‘支教、助残、扶老、济困’为核心，开展各种公益活动”的活动方向，并形成了一批具有影响力的品牌活动。例如阳光课堂、希望课堂、爱心课堂、梦想课堂、介助人助残活动、“淘宝社区”、爱心基金会、暑期支教调研等。

以下是春晖的一些基本信息的介绍：

学社宗旨

关注弱势群体教育。

学社性质

春晖学社是安徽大学团委领导下的一支公益实践类社团。

学社定位

帮扶弱势群体教育，关注社会教育热点，弘扬公益人文理念，引领大学生的公益风尚。

活动范围

免费教学：面向合肥市贫困学生毕业班辅导、面向合肥市未成年人的思想道德教育、面向合肥市九年义务教育学生的宏扬传统文化、加强文史哲社会科学等教育。

志愿者活动：参与社会公益活动，广场文艺活动现场服务，关注老弱病残群体。

社会实践活动：利用节假日走出校门开展相关社会实践活动。

学社社训

每一颗心都值得倾听每一个人都值得关注

学社纪律

团结同心清廉守信

春晖学社社徽

学社社歌

《种下爱》

二、社团组织架构

社长：春晖是一个团体组织，社长就是协会的顶梁柱，是社团的核心。社长不仅要在全体理事会成员的协助下统筹安排处理社团的所有事物，为社团的发展指明方向，还要把全体社员和理事会成员紧密的团结起来，让社团成为一个密不可分的整体。

副社长： 副社长是社长的亲密战友，其主要职责是协助社长处理日常事务，协调各方关系，与社长一起对社团日常工作任务予以安排，并指导监督各部门把工作做好。尽最大可能加强各部门之间的沟通与带动工作效率的提升。

秘书处：负责春晖资料整理与保存，社内财务事宜，制定社员手册，社团规章制度的制定，通知与联系各部门人员。活动调研等。

实践部：以校内外时间为主体的部门，开展多项大型校内公益活动。爱心送水系列——军训送水和运动会送水、义务献血活动、淘宝社区活动、“春芽杯”手工艺品大赛。

外联部：负责与校内各社团以及各大高校和组织的联系。帮助春晖扩展外部联络工作，并负责赞助事宜。

项目部：主要负责与外界爱心机构联络并且负责活动资金的网上申请工作。现主要活动有中国儿童少年基金会的“春蕾女童”活动，格桑花西部助学计划，“黑苹果青年”公益项目申请。

助残部：与合肥市残疾人互助协会有长期的合作关系。共有三个常规活动。分别是每周五上午的太湖路小学助残活动、每周六下午的开心乐园活动和每周末的介助人活动。

宣传部：分成三个组：手语组、新闻组、海报组。手语组主要负责每两周一次的安大手语班教学活动，新闻组负责春晖学社大型活动的宣传，管理春晖学社的微博、博客宣传，安青在线春晖学社板块宣传，以及活动新闻稿的攒写。海报组负责各项社内海报的制作与各部门活动收集、整理图片文字资料。另宣传部还代表春晖参与其他社团或组织的文艺表演。

服务队：是个2012年新成立的部门，以面向校内外的志愿者活动为主，为各活动提供志愿者。服务队是春晖学社的一支专业的志愿者团队，该团队由17人组成，由两名大二学生带领大一新生进行志愿服务活动。该团队与NGO的一些组织有交流，并得到“益和”的志愿者培训。该服务队主要负责安徽大学149站台的交通文明劝导工作，并负责校内校外的一些志愿者活动。

爱心课堂：负责常规外出，义务支教活动。在安大老校区针对一些外来务工人员子女与贫困留守儿童进行一对一或一对多免费辅导，活动时间为每周日上午。

希望课堂：教学活动，教学点位香樟雅苑小学，课堂目前有50多名学生，小学班与初中班各一个，支教时间为每周日上午。

阳光课堂：教学点为安徽大学新区博南A楼，以安大的后勤工作人员子女为支教对象，活动时间为每周日上午。

梦想课堂：教学点设立在打工子弟学校合肥市第六十九中学，希望通过自身的力量能让他们感受到温暖，活动时间为每周日上午。

三、年度活动总体概要

春晖学社以支教活动为特色，所以本年度活动的重点依旧在校内外的支教方面。与此同时，在立足支教活动的基础上，这一年里春晖还组织了“格桑花&男生女生向前冲”、“2013年合肥高校支教交流会”等一系列特色活动，同样取得了学校甚至社会上的广泛关注。

在课堂支教活动方面，无论是希望课堂、爱心课堂、梦想课堂的校外支教，还是阳光课堂的校内支教都按部就班地完成了全年的支教任务。除常规的教学课程外，为了响应素质教育的号召，各个课堂都加大力度促进趣味课堂的创建，用新颖的方式授课，并且志愿者试着将自己的学习方式教授给学生，并以此提高学生们的学习效率。这一系列的课堂授课改革使我们的课堂教学活动不断获得新的突破，也使我们的课堂的教学活动更加富有人文关怀。

除了课堂教学活动外，服务队的交通文明劝导，宣传部的手语教学等活动都有很大的创新，在学校里的影响程度也不断上升。但这些常规活动经调研后发现，还是有一些需要改进的方面，在下一年度的工作中，我们会着重在这些需改进的方面加大改进的力度。

四、年度活动情况一览表

活动名称	时间		地点
爱心课堂支教	2012年9月--2013年6月每周日上午		安徽大学龙河校区
希望课堂支教	2012年9月--2013年6月每周日上午		香樟雅苑小学
阳光课堂支教	2012年9月--2013年6月每周日上午		安徽大学新区博南A楼
梦想课堂支教	2012年9月--2013年6月每周日上午		合肥市第六十九中学
交通文明劝导	2012年9月--2013年6月每周末		149路安大新区公交站
安徽免费午餐每周一宣	2012年5月		合肥杏花公园
介助人活动	2012年9月—2013年6月每周末		合肥芙蓉社区
开心乐园	2012年9月—2013年6月每周日		合肥芙蓉社区
太湖路小学	2012年9月—2013年6月每周二		太湖路小学
爱心送水	2012年9月、10月		安徽大学校园
义务献血	2012年4月		安徽大学各食堂门口
淘宝社区	2012年11月		安徽大学鸣磬广场
春芽杯	2012年11月		安徽大学新区博南A楼
心语手语班	2012年9月—2013年6月		安徽大学新区教学楼
照看白血病儿童	2012年9月—2013年6月每周三/四		安徽医科大学第二附属医院
清明扫墓	2013年4月		合肥大蜀山烈士陵园
格桑花&男生女生向前冲	2013年4月23日-2013年4月25日		梅园，桂园，桔园，榴园食堂
安徽大学春晖学社助残日活动	2013年5月13日——2013年5月19日		安徽大学校园内、芙蓉社区
2013年合肥市高校支教交流会	2013年6月1日		安徽大学新校区大学生活动中心二楼（校团委会议室）
2013年暑期支教	2013年7月	安徽省阜阳市王家玉孤儿院、亳州市涡阳县、六安市金寨县、合肥市长丰县

五、年度特色活动介绍

1、爱心包裹

爱心包裹（项目），是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动，通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱贫困地区及灾区小学生。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台，推动全民公益为使命。爱心包裹中的善品是根据受益对象需求的不同精心配备的学习和生活用品。当时合肥地区很多高校都参加了这一项目，但是现在只有安徽大学春晖学社还在进行着爱心包裹的传递。

2、春蕾女童计划

在我国，特别是贫困山区尚有少数文盲的存在，而女性文盲占文盲总数的2/3！为了加强女童的素质教育，培养女童自力更生建设家乡的本领，中国儿童基金会还设立了“春蕾计划实用技术培训专项基金 ”。

春雷女童募捐

截止到目前，实施“春蕾计划”已经遍布全国各地，已募集6亿多元，共救助150万余人次失学女童重返校园。在合肥市，就在我们身边，仍有一些女童因为家庭贫困，提前承担起生活的压力，被迫辍学，亟需帮助。那一个个令人触目惊心的贫困家庭，那一个个生活重压下之下的孤苦身影，那一双双渴求帮助的期盼眼神，深深地烙印在安徽大学春晖学社愿者们的心中。我们真诚邀请充满爱心的您，与大家一同帮助她们渡过难关。

3、淘宝社区

“淘宝社区”是一个联合举办的活动，安徽大学的几个学生组织，为了方便同学们之间的物品流通，举办的一个二手市场。这个活动每学期举办一次，方便同学之间的交换。“淘宝”活动为二手交易提供了平台，提高了资源的利用效率，不论是对于买家还是卖家都是有利的。“淘宝社区”动是安大十大精品活动之一，而春晖学社的淘宝收益全部捐赠给社会慈善机构。

4、开心乐园

“开心乐园”活动是助残部在安大附近的芙蓉社区定期开展的一项长期助残活动。志愿者每个星期都要去“开心乐园”进行帮扶，志愿者为两到三人。活动内容：志愿者手把手交残疾人写他们的名字、联系方式，教他们唱歌画画跳舞等一系列文娱活动，并且配合社区开展其他残疾人活动。经过这几年的努力，凭借着志愿者认真负责的态度，我们与残疾人建立了良好的关系，并得到了芙蓉社区相关机构的肯定。

5、介助人

“介助人”活动也是助残部在芙蓉社区定期开展的长期活动，志愿者每周末到贫困残疾人家庭辅导其子女，志愿者在残疾人家庭耐心的辅导小孩，并且洁身自律得到残疾人家庭的肯定。

6、交通文明劝导

主要负责在高校周边的主要繁忙路口协助交警维护道路交通秩序以及公交站点的文明乘车，志愿者主要负责组织乘客进行排队，从而有秩序的上车或者提醒行人不要闯红灯以便安全出行。

7、心语手语班

春晖学社在“每一颗心都值得倾听，每一个人都应该被关注”的社训下，

心语手语班

将手语定为学社特色，心语手语班为常规活动。有这样一群孩子，他们因为各种原因而不能说话，或失去听觉，手指成为他们交流的媒介，为关心和帮助他们，春晖学社开展常规教学活动：心语手语班，教同学们一些简单的手语，呼吁大家关注聋哑儿童。心语手语班将主要针对学生做宣传，心语手语班是由春晖学社承办的常规活动之一，在安大面向全体学生开设手语班，教授日常用语，手语歌等。每两周一节课，期间带手语班学员去特教中心看望聋哑人，用手语和他们交流，让孩子们得到真正的关怀，实现手语的现实意义。

8、春晖暑期支教

在安大没有人不知道春晖学社的支教活动，我们的创立即是为了支教，宗旨也是“关注弱势群体的教育”。春晖每年的暑期社会实践即支教活动，经过十年的不断发展和总结，如今我们已逐渐形成自己的模式和特色，并将不断完善充实我们的支教内容，正在向更加专业、高效的方向努力。