天涯童声 海角飞扬：“童声飞扬”乡村音乐教育项目在三亚启动

　　7月15日下午，成美“童声飞扬”乡村音乐教育项目三亚启动仪式顺利举行。该项目由中国儿童少年基金会“彩虹基金”携手海南成美慈善基金会在海南省三亚市开展，旨在平衡乡村教育资源，让每一个乡村孩子都能享受到正规的音乐教育。

　　三亚吉阳区诚信文化教育培训中心，在天涯区高峰小学、天涯区水蛟小学、吉阳区三亚第十小学，海棠区长田小学是2020年“童飞飞扬”项目三亚地区新增执行的四所乡村小学。该项目将通过培训乡村音乐教师队伍、组建学生合唱团以及举办童声合唱音乐节等形式，协助学校开展丰富多彩的校园文化活动，从而让更多乡村孩子有机会接受正规音乐艺术熏陶，收获更多的快乐、健康和自信。

　　据悉，早在2013年，海南成美慈善基金会遍访乡村中小学校，对海南乡村教育状况进行深入调查时发现，音乐教育是乡村教育的薄弱环节，而师资力量的介入是解决改问题的关键。彼时，海南爱乐女子合唱团正因资金短缺，发展陷入困境而向成美慈善基金会求助。为支持本土民间音乐团体的发展，引导社会力量参与公益事业，提高海南乡村音乐教育水平，经过成美的调研和开发，“童声飞扬”乡村音乐教育项目应运而生。项目早期通过扶持执行团队-爱乐女子合唱团发展，出资为爱乐女子合唱团租赁修缮排练场地，支持其聘请知名声乐教师对合唱团进行培训，开展“培训者的培训”，将她们的声乐梦想和特长带入了公益，带给了乡村的孩子们。

　　“公益慈善的使命就是整合社会各界的力量和资源，解决社会问题，让世界变得更美好”刘英子秘书长说，在童声飞扬项目执行过程中，不仅乡村音乐教育的水平得以了改善，项目的执行机构中类似爱乐这样的团队也逐渐成长为活跃在乡村音乐教育中的公益力量，慈善项目的社会效益得以最大化，期待将来有更多团队能加入公益事业的队伍。

　　今年是童声飞扬项目实施的第7个年头，项目也在不断地完善升级。新年度海南地区将结合本土特色文化，将海南少数民族音乐元素或非物质文化遗产元素等融入童声合唱教学中，以合唱的形式将传统文化进行传承和创新，让孩子们感受音乐温暖和社会的关爱。

　　截至2019年底，“童声飞扬”项目在海南、广西、江西3省累计支持4家社会团体发展，帮助20所乡村学校开展合唱教学，近40名乡村音乐教师得到了专业培训，开办10场乡村童声音乐节，直接受益1600多名乡村学生，项目累计支出近261万元。项目的实施得到了广大乡村学校师生的认可接受，产生较大的社会影响，获得了公众的高度赞誉。

　　（来源：凤凰网公益）