公益有温度：公益小创客大赛让儿童公益玩出新花样

人之初，性本善。
我们的儿童纯真又善良、顽皮又有趣，如其把最美好的世界赠给他，不如把爱和善良播进他们的心灵，让他们在公益慈善的活动中领悟爱的真谛。

12月18日上午，四川省妇女儿童基金会的“小小公益慈善+”项目品牌活动——公益小创客大赛（以下简称“大赛”）在成都市泡桐树小学举行启动仪式。

泡桐树小学孩子们

本次大赛中，2100余名参赛的儿童志愿者们以专属“盒子银行”为实践和积分工具，组成班级创客小组，通过项目式学习，创造一批有创意、有亮点、接地气的公益“金点子”。大赛将从中评选出十佳最具推广价值的儿童公益项目，为儿童参与公益实践提供菜单式选择，整合多方资源倡导人人公益。

四川省妇女儿童基金会爱能量满格，点燃儿童公益教育

3年前的今天，四川省妇女儿童基金会的“小小公益慈善+”项目成立，致力于帮助孩子在公益路上摘到最美的星星。现如今，四川省妇女儿童基金会坚持公益不停歇，在今年9月“小小公益慈善+”项目更是获得第六届中国公益慈善项目大赛金奖。

第六届中国公益慈善项目大赛金奖

为弥补城市儿童在成长发展阶段社会教育的缺失、多样性教育的不足，“小小公益慈善+”项目以5-12岁儿童为服务对象，提供拓展其创造力的公益教育课程及实践活动，致力于提升城市儿童公民意识、同理心、责任心、非职权领导力等学校难以习得的综合能力。并建立公益积分管理与会员服务平台，构建“儿童公益档案”数据库，形成让公益陪伴孩子成长，以孩子带动家庭、家庭影响社会的公益路径，倡导人人公益。

同时，四川省妇女儿童基金会通过创建更具个性化的儿童公益活动档案、随时可打印的志愿服务实践证明，保证儿童公益实践的标准化、便捷性和易推广性，带动更多的儿童关注公益领域，加入志愿服务，力所能及为社会服务。

人小点子多，儿童公益实践教育让孩子们成为主体

在以往的公益活动和志愿服务中，孩子通常根据制定好的规则和标准动作，被动地参与其中。公益小创客大赛则鼓励孩子参与公益项目设计、实践、成型的全程，充分激发他们的创造力和主观能动性，让他们真正理解为什么要做公益。

据四川省妇女儿童基金会理事长王洁琼

据四川省妇女儿童基金会理事长王洁琼介绍，大赛第一阶段，每名孩子通过日常生活，主动发现和分析社会问题，自己设计解决方案并实践、试错，创造出自己独特的公益“金点子”；大赛第二阶段，通过班级推选出最佳公益“金点子”，由孩子组成班级创客小组，小组成员分工协作，对班级公益“金点子”进行完善和深化，形成班级公益项目；大赛第三阶段，班级公益项目参加大赛评比，由班级创客小组成员以路演等形式展示项目，最终评选出学校十佳公益项目。

孩子们的善良、孩子们的认真、孩子们的烂漫，将为这个寒冬注入一丝温暖的风。

成立“家长项目官”，架起社会、学校、家长共育的桥梁

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合。教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来”。

家长项目官

为此，本次大赛从泡桐树小学甄选17名优秀家长组成“家长项目官”团队，负责大赛的管理，提供公益项目指导服务。家长项目官团队的职能覆盖项目、传播、组织、保障四个方面，将配合学校各级家委会、班主任开展本次大赛的任务通知、知识培训、公益宣讲、方案执行和项目筛选等工作，确保每名孩子都能正确、清晰地认识参与的意义和比赛的规则，让公益的精神在孩子心中生根发芽。

为了进一步给“家长项目官”赋能，大赛期间，四川省妇女儿童基金会组织家长志愿者领袖训练营、创变实验室等系列能力建设课程，从新慈善时代的志愿服务、高效沟通和领导力建设、志愿者团队工作方法等领域，提升家长项目官的专业水平。

公益积分与素质评价有机接轨，有趣更有效

“盒子银行”作为儿童参与公益实践的工具，这已是泡桐树小学的孩子们第二次使用了，孩子们被亲切地称为“盒子的主人”，他们通过扫描盒子专属二维码，上传参与公益实践的过程信息，从而获得公益积分和志愿服务小时数，孩子们通过“盒子银行”积累的公益积分将纳入学校学生综合考评的一部分，激励他们持续参与。